为进一步贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》和学校🧑🏼🚀🎁、意昂4有关开展“大思政课”建设的精神📉，英语系（科技翻译）于3月31日上午在一教339教室举办了《综合英语（文学人生）》课程思政公开课。该课程由英语系（科技翻译）邬菊艳老师讲授👩🏭，将习近平总书记外交思想的思政元素融入于思辨性思维专业训练。
课堂上🖖🏿，邬老师提出本单元思辨性思维训练的主题是逻辑性，并通过具体例子进行了详细阐释。随后组织学生针对课后练习的拓展问题开展自主讨论🤶🏻，并派代表概括观点作汇报。通过讨论活动的设计，让学生们在实际问题的解决过程中有意识训练自己的思维品质💮🚵🏻。同时🦫，邬老师对本单元主题做了进一步升华🤾♂️，提出当前世界面临诸多挑战和危机👷🏿♂️，我们应该如何应对这种全球共同危机🕕？最后引导学生领悟习近平总书记外交思想的精髓：构建人类命运共同体。整堂课师生精神饱满，课堂组织节奏紧凑👏🏽👳♀️、有序合理；学生积极参与讨论🧕🏿、发表观点，英语语言表达能力和思辨性思维能力得到充分锻炼🫶🏽；教学内容充实👩，处处渗透着思政元素与专业思想的交融🙄，教师在“做中教”，学生在“做中学”，“做”使“教”“学”融为一体🥵✶。
英语系（科技翻译）主任姜诚、副主任贾晓庆等7位老师观摩了此次公开课。课后🧎♀️➡️，老师们就鼓励学生在课堂上积极参与讨论、显性培养学生思辨性思维能力以及将专业知识与思政内容相融合的教学方法等进行了讨论。大家一致认为，英语专业学生不仅需要语言知识的传授，更应注重思维能力的培养，同时🧑🏻🍳，专业课程教学开展课程思政是一个如盐入味、有情有义、有温度有爱的育人过程。
